取暖的刺蝟

故事在生命教育之運用

聽起來今天自我成長班的主題有點嚴肅

不過在素玉老師拿出繪本的時候

我就知道繪本真的是很好用的素材

她介紹兩本可以引導孩子的好書

第一本是「先左腳在右腳」

故事敘述祖孫之間深厚情誼

因祖父中風讓孩子心有恐懼

在父親引導下讓孩子不再害怕

陪著祖父一同走向復建的長路 …

第二本則是「樓上的外婆與樓下的外婆」

故事敘述一個小男孩與外婆

及外曾祖母生活的點滴

後來因老人家相繼去世

母親引導小男孩如何面對

其實兒童的生死教育

可以從生活中慢慢教育

每個人每天都會遇到不如意的事情

我們可以將這些事件當作小失落

而因這些失落而引起的悲傷

我們都能妥善處理情緒

比如說小孩因考試考壞了心情一定不好

這時我們大人就應該先同理他的情緒

而不是先指責他的不對

小孩感受到他的心情被了解後

再來討論為什麼會考不好

從這些小事件累積起來

兒童也漸漸會處理自己的情緒

遇到重大悲傷事件時才不會不知所措

課程的下半部

素玉老師介紹裘馨式肌肉萎縮症的

生命鬥氏曾英齊

他是一位從小就被診斷出這種罕見疾病

目前還無法治癒

10歲就只能做在輪椅上

壽命可能只有20—30餘歲

但他自己及父母都沒有放棄對生命的熱愛

父母一面努力工作輪流照顧他

又儘可能的帶著他四處旅行

一點都不浪費生命

捨得與放下在他們身上展露無疑

不但如此英齊在前一陣子

舉辦了生前告別式及宣告要捐大體

當我們一 邊看著 老師幫他拍的影帶

一 邊聽著 老師述說他的故事時

所有的夥伴都紅了眼框

甚至有人泣不成聲（包括我）

看完後現場只有啜泣聲

真的很令人感動也很慚愧

每天一日一日的過

沒事還嚷嚷的說好煩、忙死了…

其實生命就在不知足中流逝了…